中國的包裝教育目前已成規(guī)模
以說包裝學(xué)科的特色和包裝工程專業(yè)的課程設(shè)置，包裝教育的目標(biāo)是培養(yǎng)能從系統(tǒng)工程的觀點來研究解決包裝件系統(tǒng)生產(chǎn)流通過程中的包裝材料、設(shè)備、工藝、檢測、裝潢設(shè)計、包裝印刷、管理、裝卸儲運、防水、防潮、防霉、緩沖防震、環(huán)境污染和廢品回收等綜合問題的復(fù)合型人才。因此。充分體現(xiàn)了中國高等教育 拓寬專業(yè)口徑，淡化專業(yè)意識 這樣的改革目標(biāo)。
全國有32所高等院校開辦了包裝工程本科專業(yè)(中南地區(qū)9所，中國的包裝教育目前已成規(guī)模。華東地區(qū)6所，東北、西南地區(qū)各5所，華北4所，西北3所)另外，還有50多所中等專科學(xué)校開設(shè)了與包裝相關(guān)的專業(yè)，形成了從高級到初級，從全日制到業(yè)余，從函授到面授，從系統(tǒng)教學(xué)到短期培訓(xùn)的多種教育體系，培養(yǎng)了一大批包裝科技人才，基本上緩解了包裝工業(yè)急需的科技和管理人才。
能從事包裝機械、包裝工藝、包裝材料的研究開發(fā)及包裝CA D裝潢設(shè)計的高級技術(shù)人才。中國包裝工程本科專業(yè)是培養(yǎng)具有機械設(shè)計、特種印刷技術(shù)、材料學(xué)科及現(xiàn)代包裝理論。
代表了一個國家科學(xué)技術(shù)的綜合水平。包裝學(xué)科屬于新型交叉學(xué)科，包裝工業(yè)是一個跨行業(yè)的新興工業(yè)。專業(yè)課程設(shè)置面廣，不僅涉及機械學(xué)、材料學(xué)、電子學(xué)和食品學(xué)，還交叉美學(xué)、印刷學(xué)和管理學(xué)等多門學(xué)科。
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